实验心理学是一门独立的科学领域，其研究一直备受关注。 在20世纪初，观察到了前所未有的增长。 她研究了人们的行为，他们的状况的真实的，甚至是隐藏的动机，并教导他们理解他们的真实意图。
我们编制了一份最着名的心理实验清单，清楚地表明一个人不了解自己的一切。 新的边界开放，许多人都明白，可见控制是自欺欺人，事实上，一个人无法控制自己，就像他确信的那样。 仔细看看清单，或许你会发现一些新的东西。
1.“歧视”实验。
爱荷华州的老师Jane Elliot在马丁路德金被谋杀后在她的课堂上提出了歧视问题。 在这种情况下，她平时生活的班级学生没有与在当地生活的少数民族沟通。 实验的精髓在于课堂是根据眼睛的颜色划分的 - 蓝色和棕色。 有一天，她更喜欢蓝眼睛的瞳孔，第二眼 - 棕眼睛。 实验表明，有条件的“被压迫”组被动地行为。 没有主动，不想表现自我。 尽管昨天无法应付任务给出的测试，但无论如何，这组收藏夹都会显现出来。
2.彩虹钢琴。
在大众汽车的倡议下，进行了一项实验，证明如果让日常用品具有吸引力，生活将不会如此无聊。 在瑞典斯德哥尔摩进行了一项研究。 地铁阶梯的台阶变成了一架音乐钢琴。 实验的目的是找出这样一个音乐阶梯是否会激励放弃自动扶梯。 结果显示，66％的人每天选择一个音乐阶梯，变成几分钟到儿童。 这样的事情可以使生活更有趣，更饱和，人们更健康。
3.“地铁里的提琴手”。
2007年1月12日，乘客和地铁游客有机会听到小提琴大师约书亚贝尔。 他在最艰难的转场中踢了45分钟，用小提琴表演。 在路过的人中，只有6个人听他说话，20个人给了他们钱，其他人走过去，当父母停止听音乐时，父母就把孩子们关了起来。 没有人对小提琴家的地位感兴趣。 他的工具和工作。 当约书亚贝拉完成比赛时，没有掌声。 实验表明，美丽不是在一个不舒服的地方和错误的时间被感知到的。 同时在交响乐大厅门票的小提琴音乐会提前售罄，他们的成本是100美元。
4.黑烟实验。
实验是，人们在一间逐渐充满烟雾的房间里被审问。 在2分钟的民意调查中，75％的人表示烟雾进入房间。 当一些演员被加入到同样从事调查问卷工作的房间里，但假装没有吸烟时，10人中有9人采取了被动的立场，带来不便。 研究的目的是表明许多人适应大多数人，采取被动态度是错误的。 有必要成为积极行事的人。
5.在啤酒厂的Karlsberg进行社会实验。
实验的本质：这对夫妻进入了电影院的充满大厅，那里有两个空座位。 其余的参观者是残酷的骑自行车的人。 一些人离开了，但如果这对夫妇选择了正确的地方，它会得到批评和啤酒杯的隆隆声。 实验的目的是表明人们不能以外表来判断。
6.洞穴强盗的实验。
实验的实质是展示由于群体之间的竞争，参与者之间的关系如何恶化。 男孩11岁和12岁被分成两组，并自主生活在森林里的一个营地，不知道竞争对手的存在。 一周后，他们被介绍了，并且由于创造的竞争，负面变强了。 一个星期后，他们共同解决了一个重要的共同问题 - 他们提取的水在条件下被破坏者截断。 共同事业反弹，表明这样的工作消除了负面影响，促进了友好关系。
7.尝试糖果。
4岁至6岁的孩子们陷入了一个房间，桌子上放着糖果（棉花糖，椒盐脆饼，饼干）。 他们被告知他们可以吃东西，但如果他们可以等待15分钟，他们会得到奖励。 在600名儿童中，只有一小部分人立刻从桌上吃了点东西，其余的人则耐心地等待奖赏，而没有触及甜头。 实验表明，这部分孩子后来的生活指标比那些无法抑制自己的孩子成功。
8. Milgram实验。
该实验是在1961年由心理学家斯坦利米尔格拉姆进行的。 其目的是表明一个人将遵循权威性的指示，即使他们伤害他人。 受试者扮演着可以控制学生所坐的电椅的教师的角色。 如果他们错了，他必须回答问题，得到解雇。 因此，结果发现有65％的人执行了射击命令，管理目前的状态，这很容易剥夺一个人的生命。 从童年起就提供的服从并不是一个积极的特征。 实验清楚地表明了这一点。
9.试验一场车祸。
在1974年的实验中，参与者被要求考虑车祸。 目标是表明人们的结论根据问题的方式而有所不同。 参与者被分成两组，他们被问及同样的事情，但这些表述和动词是不同的。 结果证明，外部人的看法取决于问题的提出方式。 并不总是这种说法是可靠的。
10.虚假共识实验。
大学生们被问到他们是否同意半小时在校园内走动作为一个实况广告 - 一个大板上写着“与乔一起吃”。 那些同意的人相信该组的大部分人也会同意。 同样，那些拒绝参加实验的人也认为。 该研究清楚地表明，一个人曾经相信他的意见与大多数人的意见相符。
11.大猩猩的隐形实验。
受访者观看了视频，其中3人穿着白衬衫，3人穿着黑衬衫打篮球。 他们需要用白衬衫看球员。 在场上的录像中间出现了一只大猩猩，总共在那里停留了9秒。 结果，事实证明，她的一些人根本没有看到，专注于看球员。 实验表明，许多人没有注意到他们周围的任何事情，有些人不明白他们生活无聊。
12.研究“怪物”。
今天这个实验被认为是危险的，不再进行。 在30年代，他的目标是证明口吃不是遗传偏差，而是有机偏差。 22个孤儿分成2组。 约翰逊博士试图证明，如果你将一个群体标为口吃儿，那么他们的言论只会变得更糟。 两个小组挺身而出。 这个名为正常的团体发表了演讲并得到了积极的评价。 第二组小心谨慎地进行了演讲，不确定其能力。 最后，即使是那些最初没有口吃的孩子，也获得了这种病态。 只有一个孩子没有犯下违规行为。 已经结结的孩子会加重病情。 在第二组中，只有一个孩子有语言障碍。 将来，所得到的口吃仍然与儿童在一起，实验证明是潜在的危险。
13.试验霍桑的效果。
1955年对霍桑效应进行了实验。 他追求显示工作条件影响生产力的目标。 因此，事实证明，没有任何改进（更好的照明，休息，更短的工作时间）不会影响最终结果。 人们工作得更好，意识到企业的所有者关心他们。 他们很高兴认识到它们的重要性，并且生产力正在增长。
14.试验光环效应。
它的目的是要表明对一个人的第一个正面印象会影响他将来如何看待他的品质。 作为一名教育家和心理学家的爱德华·桑德里克，要求两名指挥官根据某些物理参数对士兵进行评估。 目的是为了证明一个曾经在未来事先收到对士兵的正面评价的人给了他一个好的描述。 如果最初有人批评，那么这位指挥官对士兵的评价颇为负面。 这证明了第一印象在进一步沟通中起着至关重要的作用。
15. Kitty Genovese的案例。
基蒂刺杀并不是一个实验计划，但它激发了一项名为“Bidentar”的研究。 如果一个人不会因为他的存在而妨碍干预紧急情况，那么观察者的效果就会显现出来。 吉诺维斯在他自己的公寓里被打死，目睹这件事的证人不敢帮她或打电话报警。 结果：如果有其他证人，观察员决定不干预发生的事情，因为他们不负责任。
16.试用波波娃娃。
实验证明，人类行为是在社会模仿的帮助下进行研究的，并且不是遗传因素。
阿尔伯特班杜拉用波波娃娃来证明孩子们复制成人的行为。 他将参与者分成几组：
- 一个孩子开始对玩偶重复攻击行为，抄袭成年人;
- 第二个只是玩玩偶，模仿一个被动的成年人;
- 第三组是未暴露于成人的儿童。
作为实验的结果，科学家发现，孩子们经常使用侵略性行为模式，特别是男孩。
17.试验Asch（Ash）的符合性。
Ash的实验证明，人们试图与社会群体情况相对应。 一名男子带着测试对象走进房间，手里拿着三条线。 他要求大家说出哪条线最长。 大多数人特意做出错误的答案。 对他们来说，新人被安置在房间里，他们试图匹配错误地回答大多数人。 因此，事实证明，在群体情况下，尽管有正确决定的证据，人们倾向于像其他人一样行事。
18.好的撒玛利亚人实验。
在实验过程中，证明情境因素在很大程度上影响了善意的表现。 普林斯顿神学院的一群学生在1973年填写了关于宗教教育和职业的调查问卷。 他们不得不去另一栋建筑之后。 学生对移动速度有不同的设定，并开始过渡。 在街上，这位演员模仿了无助的状态（他蜷缩起来，表现出不好的健康状态）。 取决于参与者走路的速度，取决于有多少学生帮助一个人。 10％的人赶到另一栋楼，帮助他; 那些不加思索地对他的问题做出更大回应的人。 63％的参与者提供了帮助。 急速已成为个人因素，阻碍了一件好事。
19.弗兰兹的相机。
弗朗茨在1961年证明，一个人已经天生喜欢考虑人的面孔。 婴儿被放下，在它上面架起一块木板，在那里有两个图像 - 一个人的脸和一只公牛的眼睛。 弗兰兹从上面看了一眼，并得出结论说，这个宝宝与人脸同等。 这个事实就是这样解释的 - 一个人的脸上会为孩子的晚年生活提供重要的信息。
20.第三次浪潮实验。
加利福尼亚州一所高中的历史教师罗恩约翰逊向我们展示了为什么德国人盲目接受纳粹政权。 他花了好几天的时间参加班级的练习，这些练习应该是团结一致的。 这场运动开始增多，球迷数量增加，他聚集在集会上的学生，并表示他们会在电视上被告知未来的总统候选人。 当学生们抵达时 - 他们遇到了一个空洞的通道，老师谈到纳粹德国如何运作，其宣传的秘诀是什么。
21.社会实验。
实验Facebook 2012变得共振。 社交网络的创建者没有通知用户。 在1周内，用户的优先关注集中在负面或正面的消息上。 结果显示，在社交网络中传递给用户的情绪直接影响他们的现实生活。 这项研究的结果是有争议的，但每个人都知道社会网络对人们的影响。
22.尝试使用代孕母亲。
在20世纪50年代到60年代，哈里哈洛进行了一项研究，试图找到母亲的爱与孩子健康发展之间的联系。 实验参与者是猕猴。 出生后立即将幼崽放入替代品中 - 可以为年轻人提供营养的特殊装置。 第一代孕妇用电线包裹，第二代用软布包裹。 结果显示，幼崽正在寻找一个软代孕者。 在焦虑的时刻，他们拥抱了他，找到了安慰。 这种幼崽随着对代孕者的情感依恋而长大。 在用线包裹的替代品旁边长大的幼崽没有感觉到情绪上的亲密关系，网格对他们来说并不方便。 他们不安，冲到了地上。
23.认知不协调的实验。
心理学家Leon Festinger于1959年汇集了一组主题，邀请他们进行无聊，费力的工作 - 有必要在董事会上钉1小时。 结果，该小组的一部分支付了1美元，第二个20美元。 这样做是为了确保在离开房间之后，其余的受试者报告该活动很有趣。 收到1美元的参与者表示他们期望这项任务很有趣。 那些收到20美元的人说，这项任务并不有趣。 结论 - 一个说服自己说谎的人不会欺骗，他相信这一点。
24.斯坦福监狱实验。
斯坦福监狱实验由心理学教授菲利普津巴多于1971年进行。 教授认为狱中虐待是由狱警和囚犯身份的重要部分引起的。 学生分为两组 - 囚犯，警卫。 在实验开始时，囚犯赤身进入没有私人物品的“监狱”。 他们收到了特殊的形式，床上用品。 在实验开始后几个小时，警卫开始向囚犯表现出侵略性。 一周后，一些人开始对囚犯表现出虐待倾向。 扮演“囚犯”角色的学生在道德上和身体上都被打破了。 实验表明，一个人采取定型角色，社会行为模式。 在实验开始之前，那些“保护”的人都没有表现出虐待倾向。
25.实验“迷失在商场”。
Gene Koan和心理学学生Elizabeth Loftus展示了记忆植入技术，其基础是可以根据实验建议创建虚假记忆。 她把这个学生当作家庭中的考试科目，从童年时代就错过了他们在购物中心迷路的故事。 故事是不同的。 过了一会儿，一个外来的人告诉了她的兄弟他的虚假故事，而他的兄弟甚至在整个故事中作了澄清。 最后，他自己无法理解错误的记忆，以及现在所在的地方。 随着时间的推移，人们越来越难以区分虚构的记忆和真实的记忆。
26.无奈的实验。
马丁塞利格曼在1965年进行了一系列有关负强化的研究。 在他的实验中，狗参加了：钟声响起后，他们没有吃东西，而是吃了一点点电。 同时，他们仍然一动不动。 后来，这些狗被放在一个带围栏的钢笔里。 有人说，在通话结束后，他们会跳过它，但这并没有发生。 没有通过测试的狗，在打电话后试图用电击中他们，立即跑掉了。 这证明过去的负面经历使人无可奈何，他不想摆脱困境。
27.阿尔伯特的小实验。
今天，这个实验被认为是不成功的，不道德的。 它于约翰霍普金斯大学John Watson和Rosalie Reiner于1920年举行。 一岁的婴儿艾伯特被放在房间中间的床垫上，一只白老鼠被放入。 在那之后，有几个响亮的声音，周期性很小，宝宝对此哭了起来。 之后，只有老鼠被展示给他，他认为这是一种刺激，与噪音有关。 未来，对所有小型柔软的白色玩具都会有这样的反应。 所有那些远远的和她相似的人，开始引起一阵呐喊。 由于它不符合法律，有许多不道德的时刻，因此今天不进行实验。
28.狗Pavlov的实验。
帕夫洛夫进行了大量研究，在此期间他发现有些与反射无关的事物可能会激起他的外表。 当他敲响钟声并给狗食时，这就成立了。 过了一会儿，这声音激起了流涎。 这表明，一个人学习连接刺激反射，条件反射形成。