所有的父母都梦想他们成长中的孩子与同伴交流成功。 毕竟，通过与孩子的沟通，形成了社会中的性格，行为类型和性格。 这就是为什么社会适应对于学龄前儿童如此重要。 来到任何集体，人们需要时间去习惯和“揭示”自己，而孩子们在社区中学习，直接影响他们的发展。
孩子的社会特征
学龄前儿童的社会发展包括儿童对社会的价值观，传统和文化的同化过程，以及个人的社会品质，这有助于儿童舒适地生活在社会中。 在社会适应的过程中，儿童学会按照一定的规则生活，并考虑到行为的规范。
在交流的过程中，孩子获得了他的周围环境提供的社交体验：父母，花园教育工作者和同龄人。 由于儿童积极沟通和交流信息，因此实现了社交能力。 社会上不适应孩子的孩子通常会拒绝其他人的经历，并且不会接触到大人和同龄人。 这可能会导致未来的反社会行为，因为缺乏掌握文化技能和必要的社会素质。
任何活动都有其目的，孩子实现目标的能力使他具有自信，并让他意识到自己的能力。 重要感直接反映了对社会的评价并影响其自尊。 儿童的自我评估直接影响他们的社会健康和行为。
塑造儿童社会经验的方法
为了孩子的人格和谐发展，儿童的社会发展必须建立在一个完整的教学体系之上。 影响孩子社会地位形成的方法包括以下活动：
- 游戏 ：在游戏中，孩子们尝试各种各样的社会角色，让他们感受到全面的社会成员。
- 研究 ：丰富孩子的经验，让他自己找到解决方案。
- 主题活动 ：让孩子了解周围的世界并满足他的认知兴趣。
- 沟通活动 ：帮助孩子找到与成年人的情感接触，得到他的支持和评价。
因此，在为儿童的社会发展创造条件时，不仅要以知识和技能的形式向他们传授社会经验，而且还要促进内部潜力的披露。