人创造新的想法，发明和创造艺术作品，因为他有想象力。 如果人们停止幻想，所有的发现将会消失，并且进展将停止。 孩子们不能玩，也不会听童话故事。 因此，想象力的发展对人们有趣而富有成效的生活很重要。
发展想象力和创造力并不难，开发想象力的所有练习都会给幼儿，青少年甚至是他们的父母带来快乐。 成年人需要考虑到想象力及其心理发展的特点。 他们是创造性的活动总是与真实的经验和积累的知识联系在一起。 幻想影响人类的情绪。 所以，越是丰富的个人经历和博学，人类的创造性活动就越丰富。 如果他梦想着一些愉快而诱人的事情，那么他就会受到他的幻想的启发，但想象一下可怕的事情可能会产生真正的恐惧。 因此，总是需要为课堂创造适当的条件来发展想象力。 这并不难 - 主要是让它们变得有趣和有趣。 毕竟，这是一个游戏，在这个游戏中，孩子们进行练习，并没有注意到他们正在从事一件严肃的事情 - 想象力的发展。
发展想象力的3种方式，始终可用：
- 阅读好孩子的好文学，并与他讨论情节。 起初，在学龄时的童话故事 - 儒勒凡尔纳，赫伯特韦尔斯，柯南道尔，亚历山大·别利亚耶夫的冒险奇幻小说。 15 - 16年 - Strugatsky兄弟的着名科学着作Robert Shackley，Lemma，Efremova。
- 创建问题情境。 最常见的例子是在无人居住的岛屿上生存。 在家庭浴缸中养殖鳄鱼也是适宜的。 或一盆棕榈树。
- 发明故事。 由于不同年龄段儿童的不同任务适合发展想象力，因此可以选择最喜欢写故事的方式：
- “然后呢？” - 童话故事结束了，孩子想要进一步倾听。 它只是想和他合作，那是什么？
- 童话故事混杂在一起 - 小红帽并没有受到狼的欢迎，但Kolobok，带奶奶的祖父长出的是一个豆茎，而不是一头萝卜，靴子里的猫变成了一个童话故事，而不是用手指等的男孩。
- 图片中的故事 - 为此目的，必须准备从报纸和杂志上剪下的粘贴图像的特殊卡片。 无意中选择一张一张的卡片，玩家编写故事和寓言，将不同的图片链接到一个单一的情节。
- 三个主题 - 这个游戏对前一个游戏是非常徒步的，只是使用了任何物体而不是照片，而童话故事已经由他们组成。
如果我们教他们对发展想象力有用的技术，后一种方法对孩子会更容易：
减少 - 增加
这项技术被用于许多童话故事 - 拇指姑娘和格列佛，侏儒和巨人。 现在，让孩子用魔杖自己改变任何物体的大小。 玩，你需要问 - 它会增加什么，它减少了什么？ 为什么会这样以及接下来会发生什么？ 它会好还是不好？
添加奇妙的属性
有必要选择一些物体或动物，并假设其特性出现在人类身上会发生什么。 例如，竹子生长得非常快，树皮密实，树干细。 一个人一年可以长出几米长，这要归功于他的皮肤很硬，他不会害怕割伤和划伤，他可以穿过狭窄的缝隙，因为他会变瘦。
排除重要的能力
假设一个人不需要睡觉，或者他不会说话，对疼痛不敏感，已经忘记了如何笑或哭......你可以挑选出任何人的属性，并思考如果他们消失会发生什么。
这些和任何其他的发展想象力的方法被教导幻想和发明，然后理性地思考。 这是发展想象力的所有方法的主要目标 - 教导任何问题的解决方案，无论是日常的还是非标准的，都可以在任何生活中有效和成功。