在父母课程结束时，教师根据与子女所做的工作，提出适当的建议，这些建议在夏季必须遵循。 这些可以是关于生活方式，所有儿童的强化和训练以及每个学生个人的一般性建议。
老师根据未来一年级学生的教训，得出关于儿童能力的结论，关于在需要的情况下应该密切关注什么，以便学校教育为孩子带来快乐。 通常老师会给夏天做一个任务，这并不难，但最有可能的将是游戏开发援助的形式，即花园里的知名孩子。
未来数学一年级学生的预备课程
这些年来最重要的学科之一是儿童数学，在高中将分为代数和几何。 具有良好的分析能力，学生将很容易获得化学，物理学和计算机科学，因此数学学科对儿童生活的影响难以估计。
减少为未来的一年级学生准备的数学课程，以找出儿童的可能性。 通常父母认为有必要快速研究你的孩子以计数一百回，但这根本不是孩子需要的。
你应该尽可能地和孩子一起做，以便他完全记住下面，上面，后面，前面和其他的概念。 乍一看，它们与解决问题无关，但仍然在 分析 和空间思维的发展中发挥巨大作用。
孩子应该明白数字序列中的数字是多少，少得多，能够比较数量，以简单的方式了解几何图形，可以在一打之内导航并能够从生活中解决最简单的任务。 在这里将会拿出：在口袋里放三个糖果，一个女孩送了一个女朋友，她剩下多少钱？
通过信函为未来的一年级学生预备课程
允许正确握持手柄的精密电机的发展非常重要。 毕竟，良好的笔迹本身并不会发生 - 要拥有它，就必须以书面形式进行大量培训。
在学校写作课上，孩子们还没有写信，因为他们只会教一年级的信。 老师给他们最简单的任务来绘制棍棒，圆圈，连接虚线上的对象。 对孩子进行的这种练习越多，在夏季越早，父母就会越来越看到一个积极的动态，通往美丽的笔迹和准确的笔记本。
你不应该用一个按钮给你的孩子一个美丽明亮的手柄 - 他会分心并分散其他孩子的注意力。 手柄不应该有小面 - 它会很快变得疲惫的手指，但太厚或太薄。 第一堂课选用平时价格便宜的圆珠笔更好。
由于儿童只在学年开始阅读，因此他们在准备期间积极发展言语。 在这些课堂上，老师与孩子们一起玩游戏，猜谜游戏，学习一些快乐的绝句，并用模式训练发音的发音。
此外，老师与未来的学生交流，阅读童话故事，被动地让孩子们补充他们掌握学校纪律所需的词汇。