发展精细运动技能的游戏有助于改善大脑和整个中枢神经系统的重要脑中枢。 自从孩子出生以来，重要的是要注意这一点。 通过游戏，孩子学习和了解世界。
什么是精细运动技能？
杰出的苏联老师V. Sukhomlinsky相信孩子的思想集中在他的手指尖上。 那么，手的精细动作技巧是什么？ 这是一个人的协调运动，旨在用手和手指进行精确的小运动：
- 针织;
- 刺绣;
- 绘画 ;
- 写作;
- 与对象不同的操作。
为什么要在小孩中开发小动作技巧？
儿童正常心理发育的重要条件之一是对运动活动的多方面刺激。 言语发展手中精细的运动技能起着巨大的作用。 看来，那里有什么样的关系？ 人类的大脑安排为使语音和动作中心彼此相邻，因此手的小动作会刺激儿童说话。 精细运动技能发展的游戏：
- 提高反应速度;
- 发展运动的灵活性和准确性;
- 促进和谐的身体和 智力发展 。
何时开始发展小动作技能？
出生后应尽快开展儿童精细运动技能的开发。 抚摸孩子的手掌和手指柔和触觉，将以最积极的方式影响大脑中心。 每一天，你都必须让婴儿接受小动作技巧一段时间，而这些努力将会带来父母和孩子的喜悦。 从婴儿期开始玩指尖游戏的孩子开始讲话并积极发展智力。
发展精细运动技能的手段
用于发展精细运动技能的玩具可以在儿童商店购买，但许多自己生产并不难，孩子会很乐意玩。 一个重要的条件是：在监督下给予小细节，你不能孤单地离开宝宝。 以下是您可以用于游戏的内容：
- 珠;
- 按钮;
- 色带;
- 花边;
- 谷物;
- 面食;
- 衣夹;
- 塑料碗和瓶盖用螺帽;
- 沙。
- 球;
- 分拣机;
- 树枝;
- 坚果。
为孩子们开发精细运动技能的游戏
对于孩子的每个年龄段，都有特定的发展特征。 鼓励年轻的父母了解他们的宝宝如何以及如何发生，并根据其能力来处理。 儿童手指游戏被认为是最简单但引人入胜的，并带来了许多积极的情绪。 渐渐地，当一个孩子长大后，游戏变得更加复杂。
精细运动技能发展长达1年
在生命的头几个月，婴儿由于张力过高而使手指保持拳头，在睡眠期间肌肉放松。 父母的任务是教导孩子握住并夹紧凸轮中的物体，因此有必要刺激抓握反射。 手掌和手指的按摩可以放松，并且可以降低生活头几个月的特点。 儿童以前的手指游戏：
- 按摩 （从出生），揉捏手指，这是有用的痒你的手掌。
- 拨浪鼓（2-3个月）交替插入，然后插入一个笔，然后到另一个。
- 将嘎嘎声靠近婴儿的脸部，然后将其拿走以使其伸展。
- 用手指按摩手指和手掌（“Soroka-beloboka”，“Ladushki-ladushki”）。
- 有珠子和戒指的玩具（5-7个月） - 孩子喜欢碰他们。
- 按摩球。
- 软的立方体。
- 游戏与金字塔（7-12个月）。
- 玩具 - 高音喇叭。
在这里，对于发展精细运动技能的孩子们来说，还有哪些其他的游戏可以应用于一年以内：
- 把球扔给孩子。
- 玩捉迷藏（物品隐藏在尿布下，孩子正在寻找它）。
- 从浴室捕捉小玩具并将它们折叠成盆子。
精细运动技能的发展并不涉及购买一些昂贵的玩具，有些可以用简易手段制造，并且婴儿将有兴趣研究它们。 许多妈妈注意到买过的玩具很快就会感到无聊，出于某种原因，孩子对简单的家居用品感兴趣，例如带有螺帽的容器。 年度儿童手指游戏需要更多种类。
2-3岁儿童的精细运动技能
在2-3岁的时候，随着心理物理学的正常发展，这个孩子已经拥有很多技能：
- 用双手抓球;
- 可以一次执行多个动作，例如反弹和拍手;
- 掌握三轮车。
儿童手指游戏2岁：
- 与彩色衣夹的游戏 。 这种方便的材料的游戏选项是少数，最简单的是按颜色排序。 设计 - 准备小动物模板，物体，并要求孩子制作太阳光线和刺猬针。
- 用棉签画画 。 您可以打印有趣的照片，并要求宝宝在照片中画点（例如，用豌豆娃娃装扮装饰或用生病的大象膏绿）。
- 建模 。 你需要面团和粘土。 你可以做馅饼，koloboks。
- 线条 。 使用收获的模板。
- 用吸管游戏 。 移液管充满水并排入带细胞的准备好的容器中。
3岁儿童的手指游戏有助于背诵和背诵大诗和童谣。 这类游戏的例子：
Kotik （孩子在意义上进行行动）
基蒂哄他的手（执行洗涤操作），
很明显他会去拜访客人，
我洗了我的鼻子，
我洗了我的嘴，
我洗了耳朵，
擦干。
我们画了 （手臂在他们自己之前平稳地起来，并动摇）
我们今天画，
我们的手指很累，
我们的手指会动摇;
我们再次开始绘画。
在学龄前儿童中发展精细运动技能
在学龄前发展精细运动技能的游戏变得更加复杂。 孩子们非常喜欢在手指剧场玩耍。 小孩将每只手的食指放在玩具上 - 着名童话故事人物的头部，例如“Repka”或“Kolobok”，并为这些童话表演特色动作。 学龄前儿童精细运动技能的发展 - 比赛的例子：
两只甲虫
在清除两只甲虫
跳舞跳舞 （孩子跳舞，双手放在腰带上），
右腿，顶部，顶部 （用右脚跺脚），
左腿，顶部，顶部 （跺脚右脚），
笔向上，抬起 （举起双手）。
谁将首先提高 （脚趾，向上延伸）！
蝴蝶
蝴蝶飞，飞 （挥动手柄），
在村庄 （蹲下）的花上，
翅膀折叠 （膝盖上的旋钮），
喂小孩 （折叠的手掌带到嘴里）。
在学龄儿童中开发精细运动技能
小学时代正在积极学习新的技能和知识。 在学校，孩子们继续发展精细运动技能，这些行动变得更加复杂。 在学龄时，通过以下活动开发运动技能：
- 建模。
- 创建 应用程序 （用轮廓上的剪刀剪纸，然后粘合），折纸。
- 设计（乐高）。
- 绳索游戏（搭售和解开结）。
- 绘图。