家庭教育的类型

家庭教育的类型 - 一个家庭内复杂关系的普遍特征。 他们完全依赖于父母的位置，一般由三个主要因素决定：

• 充足性 - 将特定的教育原则应用于具有特征的特定儿童的适当性;
• 活力 - 家长在情况需要时移动，改变，调整方向的能力;
• 可预测性 - 使用某种风格和类型的家庭教育的结果的近似表述。

以下参数被作为家庭类型和家庭成长分类的基础：

1. 父母对孩子的情绪接受度和兴趣度。
2. 关怀的表现，参与。
3. 孩子某些类型家庭教养的实现顺序。
4. 需求。
5. 父母控制情绪表现的能力。
6. 焦虑程度。
7. 在整个家庭内部进行管理。

最常见的家庭教育类型

基于以上因素，我们可以识别576种不同类型的“正确”和“不正确”的家庭教育，但在现实生活中，通常只有8种主要的：

1. 情感排斥 - 父母对孩子的情绪表现微不足道，很快他也不习惯对他们表达情感。 这些孩子长大了，他们的情绪极差，自尊心也很低。
2. 一种残酷的态度往往伴随着情感拒绝。 刚性可以体现在对孩子的身心虐待中。 以这种方式长大的孩子往往表现出人格障碍和高度的侵略性。
3. 道德责任的增加 - 对孩子施加未实现的期望和希望，这是一种正式的方法。 这些孩子的情感领域也很差，他们在情绪激烈的情况下失去了。
4. 在家庭教育风格发生冲突的情况下，会出现矛盾的教养 。 这些孩子长大了焦虑，忧郁症，虚伪。
5. 低保护 - 对孩子的生活缺乏真正的兴趣，缺乏控制。 “被忽视”的孩子冒着受到其他人负面影响的风险。
6. Hyperprotectics - hyperopeak ，充分控制孩子的愿望 并保护他免受外界的侵害。 往往是父母对爱的未实现需求的后果。 过度照顾孩子长大后会自私，无法正常加入集体。
7. 疑难病症 - 在患有严重疾病的儿童长期生病的家庭中发展。 家庭的整个生命都与他的健康息息相关，一切都通过疾病的棱镜折射出来。 这些孩子是以自我为中心的，可怜的。
8. 爱是家庭教育的理想类型，当父母无条件接受孩子时，考虑到他的利益，鼓励主动。