在学校和学前教育机构中，定期举办各种课程，为儿童制作各种专题场景和秋季谜语。 它们扩大了儿童的视野，教给他们一些新的未知的东西，也让他们有机会把季节的变化作为一种自然现象。
但是，不仅教师和教育工作者应该与儿童一起研究自然现象。 首先，这是父母的任务。 只要孩子学习听他的母亲给他读故事或押韵，你就需要为图书馆补充有关季节的书籍，以适应这个年龄。 接近三年，他们应该已经对幼儿的秋季主题有困惑。
奥秘指的是口头民间传说和民间传说，可以更好地理解人们的习俗，了解周围世界以及成人可以理解的各种自然现象，但却代表了一个神秘的小孩世界。
除此之外，当然，就像任何发展中的活动一样，解决谜语可以改善听觉和视觉记忆，加强注意力集中，允许发展逻辑和 抽象思维。 然而 - 这是一项非常有趣的活动，深受任何年龄的孩子的喜爱。
学龄前儿童秋季的奥秘
孩子越小，quatrain应该越短越容易理解。 当然，从一开始他就不会理解正在发生的事情，母亲或教育工作者的任务是逐步向婴儿解释如何解决所设想的问题。
这是好的，何时对押韵线条应用相应明亮而清晰的插图。 然后，孩子有机会，最有可能猜测是什么危害或在成人的提示的帮助下能够理解它。
对于年幼的孩子，你可以尝试用秋季的答案来思考这样的谜语：
没有颜色，没有刷子
并重新粉刷所有的叶子（秋季）。
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树叶从白杨落下
一个灰色的楔子在天空中（秋天）。
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日子变短了。 夜晚变长了。
收获收获。 这是什么时候发生的？ （秋季）
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云彩正在追赶，嚎叫，吹出来。
他拿起灯光，唱歌和口哨。 （风）
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从悲伤的天空滴下。 到处都是潮湿的，到处都是潮湿的。
从他身上很容易得救，只能拿伞。 （雨）
如果你刚刚与宝宝开始了谜语，不要立即填充一大堆新的信息，这样他就会陷入沉思，不会对这样一个有趣的活动失去兴趣。 他们应该被认为每一节课只有2-3节，但即使孩子想要的东西越来越多，就没有更多。
关于小学儿童秋季的谜语
如果年幼的时候孩子只能掌握这种民间传说，就像谜语一样，那么在学校的第一堂课中，知识就会得到巩固和扩展。 孩子们已经迈向了一个新的更高层次，并且必须做更多的精神努力来解开困难的回忆。
学生们为他们学习新的信息要容易和容易，而不是通过阅读非个人的文本，而是通过快乐的指导性问题，这是谜语。 每年他们变得更加复杂，让头脑很难找到线索，这是非常明显的，并在表面上。
这些表面上看似简单的问题在自然历史，本土言论和秋季音乐节上被问及年轻的小学生：
公园里的树枝沙沙作响，
他们放弃了他们的服装。
他在橡树和桦树
多彩多姿，明亮，朗朗上口。 （落叶）
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秋天的松鼠没有急躁
隐藏橡子，坚果。
老鼠收集粮食。
水貂紧紧塞住。
这是一个仓库，而不是一个洞穴 -
泽仁长大了一座山！
这些动物做什么？
猜猜，伙计们！ （冬天的股票）
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秋天的长叶盘旋
他的野蛮人干了。
然后我们和Varey一起
我们做房子...（植物标本馆）
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日子很短，夜晚很长，
我们互相呼叫，
十月份，我们会飞一个楔子，
简直就是sw。。 （起重机）
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院子里有这么多人！
雨过去了 - 离开了他们，
中等，小，大。 （水坑）
无论什么时候在院子里都没关系。 父母总是需要给予他们成长中的孩子最大的关注，给予全面发展的机会。 猜测拼图是一项非常简单的任务，不需要坐在书后面，毕竟，在任何情况下都可以进行这种有趣的活动 - 在去幼儿园和学校的途中，在公车上或者直接到儿童医生的办公室。