青春期的特点

每个时代都有自己的特点,影响着人们的行为和世界观。 青春期是一个漫长的过渡期,与青春期和成年期有关的一些身体变化发生。 心理学家青少年的心理特征被称为“青少年综合症”,其原因如下:

青春期涵盖13至18岁(±2岁)的生命周期。 所有的心理变化都是由于青春期的生理特征和一些体内的形态过程。 身体的所有变化直接影响青少年对各种环境因素的反应变化,并反映在人格的形成中。

青春期的解剖学和生理学特征

  1. 内分泌系统发生了很大的变化,导致体重和身高的快速和不成比例的增加以及第二性征的发展。
  2. 结构和功能变化的复杂过程发生在中枢神经系统和大脑内部结构中,这引起大脑皮层神经中枢的兴奋性增加和内部抑制过程的弱化。
  3. 在呼吸系统和心血管系统中观察到显着变化,这可能导致各种功能紊乱(疲劳,晕厥)。
  4. 肌肉骨骼系统正在积极发展:骨骼组织的形成,肌肉量的增加已经完成,因此,在青少年时期,纠正合理的营养是非常必要的。
  5. 消化系统的发展已经完成:由于持续的情绪和生理压力,消化器官非常“脆弱”。
  6. 整个机体的和谐身体发育是所有器官系统正常运作的结果,并影响青少年的精神状态。

青少年的社会心理特征

青春期的心理方面显现出来。 心理的发展具有增加情绪和兴奋的特征。 感觉到他的身体变化,这个青少年试图表现得像一个成年人。 过度的活动和不合理的自信,他不承认成人的支持。 Negativism和成年感是青少年性格的心理肿瘤。

在青少年时代,对友谊的需求,对集体“理想”的导向加剧。 在与同龄人沟通时,会模拟社交关系,获得技能来评估自己行为或道德价值的后果。

与家长,教师, 同学和朋友对青少年的自尊有显着的影响。 自我评估的本质决定了个人素质的形成。 足够的自尊会产生自信,自我批评,毅力,甚至过度的自信和固执。 具有适当自尊的青少年通常具有较高的社会地位,他们的研究没有急剧的跳跃。 低自尊的青少年容易出现抑郁和悲观情绪。

教师和家长往往不容易找到处理青少年的正确方法,但鉴于这个年龄段的年龄特点,总能找到解决方案。