今天，已有超过几百份调查问卷被发现，这不仅对教育工作者而且对父母来说都是一个很好的帮助。 在青少年最有趣的测试中，我们区分以下几点：
- 确定个性心理类型的测试;
- 容差测试;
- 测试“测谎仪”;
- 测试艾森克确定气质的类型;
- 测试观察;
- 确定创造力的测试;
- 测试集中和记忆状态的程度;
- 测试以识别青少年的偏差行为。
“侵略规模”测试
请高中生坦诚回答他是否认为以下陈述对自己是真实的：
- 如果有什么会引起我的不满，我不能保持沉默。
- 我很难辩论。
- 如果我觉得有人在取笑我，我会生气。
- 我很容易开始争吵，我甚至可以对罪犯进行实际报复。
- 我相信我能比同龄人做得更好。
- 有时候我想做一件伤害周围人的坏事。
- 我喜欢挑逗动物。
- 恰巧我想发誓没有任何理由。
- 如果大人告诉我该怎么做，我想做相反的事情。
- 我认为自己是独立和坚定的。
现在有必要评估这项测试对青少年攻击性的结果。 每个肯定答案都是一点。 1-4分表示孩子的攻击性低，4-8分 - 平均攻击性的指标，8-10分 - 父母和教师的警报信号，表示高度 侵略性。
测试压力
在这个测试的陈述中，青少年应该给出三个可能的答案之一：“不”（估计为0分），“肯定”（估计为3分）和“有，有时”（估计为1分）。 问卷旨在确定孩子是否烦人：
- 浓烈的香水味道？
- 什么时候朋友或同学必须一直等待？
- 如果有人经常无缘无故地笑吗？
- 如果父母或老师经常教我？
- 公共交通中的大声谈话？
- 人们在沟通时做手势？
- 当给我无趣和不必要的东西？
- 我什么时候讲述我想读的书的故事？
- 如果在我面前的电影院里有人经常转身谈话？
- 如果有人咬我的指甲？
这项针对青少年压力抵抗的测试结果如下：26-30分 - 孩子处于压力很大的状态，15-26分 - 他只被非常不愉快的事情所困扰，家庭琐事不能使他失去平衡，小于15分 - 最大的一个青少年冷静，避免压力。
测试青少年的焦虑
青少年将需要评估是否符合以下任何一项声明：“几乎总是”（评分为4分），“经常”（估计为3分），“有时”（给2分）和“从不” （给1分）。 问卷本身如下所示：
- 在我看来，我是一个非常平衡的人。
- 知足是我的正常状态。
- 我经常不得不紧张和担心。
- 我想和别人一样快乐。
- 我觉得自己很失败。
当我思考我的事务和日常事务时，我感到不舒服。 - 我总是集中，冷静和冷血。
- 自信是我缺乏的。
- 我经常感受到紧张。
- 未来会吓到我。
30-40分的结果表明，焦虑已经成为孩子的一个不变的伴侣，从15分到30分 - 青少年经常感到焦虑，但这并不影响他的心理，少于15分 - 学生一般不会焦虑。