感觉整合 - 理论与实践,儿童运动,利弊

感觉整合是神经系统从各种感觉的受体接收信息的过程。 今天,越来越多的孩子天生就有发育障碍。 感觉障碍可能看起来像过度的情绪反应(突发奇想, 歇斯底里症)的破坏性行为。

感觉统合方法

感觉统合理论和实践源于90年代。 二十世纪,加利福尼亚州职业治疗师E. D. Iris首次开发该方法,该方法与患有各种神经紊乱的儿童和成年人一起工作。 该方法是通过游戏从周围世界接收的感觉的排序,使用影响儿童或成人的听觉,视觉,运动,前庭球体的特殊设备。

感觉统合方法的目的

儿童感觉统合​​有助于让大脑了解影响人感觉系统的环境和外部刺激的必要知识。 感官治疗中使用的游戏给孩子新的感觉感觉,平衡发生,中枢神经系统对感觉刺激的有效治疗发展。

感官整合方法的优点

在考虑方法的积极方面之前,必须先了解感官整合的原则:

  1. 充足的感官活动对于孩子的发展和学习非常重要。
  2. 孩子的高动机,通过克服困难掌握困难技能,对课堂感兴趣 - 使用该方法成功的可能性很大。
  3. 治疗师在他的发展中跟随孩子。
  4. 仔细选择感官系统上的类别和效果。
  5. 治疗师提出的解决孩子的任务应该在他的权力范围内。

该方法的优点:

感官整合方法的缺点

初级阶段的感官整合专家会领导孩子,注意所有的变化,但是在将来,这是一个应该得到父母支持的漫长过程,因此学习技术基础并继续与孩子打交道是非常重要的。 感官整合 - 方法的缺点:

传感器集成的应用

“对话中的感官整合” - 德国心理能量治疗师U. Kisling的书帮助认识孩子的问题,及时了解其原因并纠正感官干扰。 感觉集成是一种多功能的方法,可以同时解决几个问题,因此可以成功应用于以下领域:

言语治疗中的感觉整合方法

违反儿童的感觉统合,表现为言语缺陷言语治疗师和缺陷学者成功使用感觉统合方法进行矫正。 为此目的,使用具有图片的娱乐片和格子。 言语治疗师要求孩子在图片中找出一对匹配,大声说出名字,或者以名字中的C,W和R辅音的名字找到动物。使用感官材料有利于影响孩子,并引发继发性感觉障碍。

感觉整合在自闭症

自闭症中的感觉刺激和整合是许多方法中的一种,其应用于自闭症谱系障碍的效力尚未得到充分研究。 自闭症患者的感觉统合只有在确定了疾病的主要原因后才能进行,否则效果将会消失。 感觉统合方法的任务是减少过度兴奋和放松。

脑瘫患儿的感觉统合

脑瘫患儿的感觉统合功能障碍是所有感觉系统的不成熟以及无法有效使用感觉来对传入的感觉信号作出充分反应,因此专家们必须认识,行为和神经生理学问题。 一种有效的解决方案是使用允许获得最大感官反应的设备进行感觉综合治疗:

感官整合 - 练习

父母和亲人经常认为孩子的感官整合功能障碍是怪异,情绪和被宠坏,而不知道他们的孩子需要帮助。 简单的功能障碍可以通过进行旨在开发一种特定的感觉系统或同时进行几项训练来纠正,重要的是要有一个系统的和专家控制有改善。

感官整合 - 嗅觉发展练习:

  1. 练习时,您需要使用空塑料容器,填充圆盘,芳香油,浆果和水果片。 考虑到水果和浆果,例如橙油和一片橙子,柠檬油和一片柠檬,Aromo油会被采用 - 这些味道应该是孩子熟悉的。 在化妆棉上点滴几滴油并放入容器中,用每种芳香油进行此操作,同样在桌上放置与香水相对应的水果和浆果。 孩子被蒙上眼睛,放在桌子上,闻了一下油罐,然后在桌子上找到一种可食用的类似物,注重气味。
  2. “帮助猴子!” 在眼镜放食物:面包,蔬菜,水果和其他眼镜物品(肥皂,香水,牙膏,粘土)。 孩子被蒙上眼睛,并提供帮助猴子只用一个“鼻子”的帮助下,以确定在哪些杯子的食物,并在哪些不可食用的项目,并确定什么是什么。

视觉发展练习:

感官整合和言语是练习:

感觉整合 - 听力发展练习:

运动学发展的练习:

感官整合设备

感官整合练习是在特殊设备上进行的,对儿童应该是安全的,有吸引力和明亮的。 感觉治疗和整合包括使用以下设备:

感官整合 - 培训

奥地利协会和莫斯科和圣彼得堡的南加利福尼亚大学进行感官融合课程。 培训包含3个模块,持续144小时。 这些课程推荐给语言治疗师,缺陷学家, 神经心理学家 和心理治疗师。 培训的时间为144小时,顺利完成后会颁发专业发展证书。