儿童注意力缺陷综合症或ADD近年来越来越多地被诊断出来。 根据最近的研究，在20％的学龄前儿童和小学学龄儿童中观察到ADD的表现。
大多数父母将儿童注意力不集中与不安，增加的活动，不服从联系起来。 同时，SDV也可以用另一种方式表现出来：过度体贴，健忘，“超脱”。
因此，完全不同的，彼此不同的孩子可以体验到心不在焉的不愉快后果。 重要的是要记住，分散注意力综合症并不直接影响孩子的智力或智力。 及时而充分的纠正将使孩子能够成功地应对综合征的表现，充分发挥他们的能力，变得有组织，注意力和成功。
儿童注意力不足的主要迹象：
- 注意力不集中，注意力不集中。 一个注意力不集中的孩子往往难以通过耳朵感知信息（特别是细节），他很难长时间专注于某些事情。 这些孩子健忘，常常没有组织，失去了一些东西或忘记了他们的职责，任务，要求等;
- 冲动是孩子注意力不集中的另一个征兆。 通常这些孩子难以等待轮到他们，他们不能容忍失望，他们在失败的情况下非常紧张（例如，在游戏中失败）;
- 在儿童弥漫性注意力综合征伴有活动过度的情况下，会产生严重的学习和交流困难。 这些孩子一直在移动 - 四处奔跑，跳跃，在他们手中挑逗一些东西。 他们几乎不可能平静地强迫，在表演时平稳地坐着，例如做作业。 一个注意力分散的孩子会说很多话，而且经常打断他人，无论是同龄人还是成年人。
儿童不足：治疗
只有专家才能诊断儿童分心注意力异常综合征。 毕竟，从ADD的表现形式来区分儿童的直接性和活动常常是困难的。 在诊断儿童分心注意力的情况下，治疗可包括使用特殊的练习和训练来纠正行为，
请务必记住，严禁使用药物（不包括医疗预约和观察）。
为了帮助孩子进行社交并学会自我控制，应用行为矫正。 借助特殊的练习和训练（通常以游戏的形式），孩子学习新的行为模型，在某些情况下，可以根据学习原理运行，而不是追求一分钟的吸引力。
作为行为矫正的结果，注意力不足的多动儿童学会控制自己，更有意识地行动，他们的学习能力增强。