促进教育学和心理学 - 原则和规则

在社会的不同领域需要有效的影响和援助手段：在国家，公司和单个个人层面。 促进是帮助应对不同目标和任务，摆脱危机并派遣一个人或一群人发生质的新变化的工具。

促进 - 这是什么？

促进现象涵盖了作为群体动力和个人的影响范围。 促进是一种无方向性的技术指导和帮助，它使用其有效的心理战略工具和技术，帮助个人或集体找到达到既定目标的最佳解决方案。

辅导员是谁？

协调人的个性本身就是一种有力的影响手段。 协调人是一名受过特殊培训的培训师，掌握有效的通讯技术并领导协助过程。 国际协调人协会成立于1989年，来自63个国家的约1,300人 - 所有这些都是最高层的专家，促进了各个领域的谈判与合作。 Tony Mann是促进者方面的领先专家，赋予促进者个性以下技能：

• 他可以指导和构建正确的方向;
• 乍看起来，成功的解决方案区分了成功的解决方案，但隐藏着解决方案的“陷阱”;
• 承担风险，不怕离开舒适区创造新技术， 适应 当前适合的情况;
• 知道如何管理不同类型的团体;
• 以各种形式的对话和会议;
• 结合了各种工具和技术来寻找解决方案;
• 快速响应参与者中出现的困难并启动克服的过程;
• 有 压力抵抗 ;
• 总是对人们和个人的变化敞开大门。

促进与适度有什么不同？

关于促进和调节的过程有几种不同的意见。 一些专家声称，便利和温和 - 本质是相同的过程，解释说温和是德语起源的一个词，描述与促进相同的功能。 其他促进专家认为这些过程是相似的，彼此补充，但有差异：

1. 适度（抑制，抑制）是一种更为严格的技术：结构化以清晰的对话形式进行，而不会分散到另一个主题。
2. 促进是一种灵活的技术，使用节制作为工具之一。 在此过程中，各种辅助工具用于可视化（可视化）：乐高设计师，拼贴画，绘画。 参与者可以自由选择主题，并可以在其他组中的不同主题上进行移动和互动。
3. 适度适用作为会议形式的技术：“讨论问题”，与头部会面。
4. 便利化适用于解决冲突情况，采用新的复杂综合解决方案，同时引入新技术。

社会便利和抑制

一群发现自己处于相同情况和看似相同条件的人可以同时观察到两种相反的社会现象，即促进和抑制。 抑制意味着受到外部人监督的人的活动恶化，而不是简单化，因为观察员的出现导致参与某种业务的成员之间的活动激增。 为什么会出现这种或那种效应，D.迈尔斯（美国心理学家）已经揭示了几个原因：

1. 情绪 - 不好引起抑制作用 ，很好加强促进作用。
2. 害怕评价 - 陌生人的存在，或者那些意见不冷漠的人可以增加一些参与者的兴奋和活动，但也会引起对其他人的生产力的抑制。
3. 观众中另一种性别的代表 - 如果观众中有异性观察者，女性和男性可能会开始在复杂的任务中犯错。 在促进的现象中，活动的过程正在改善。

社会便利和懒惰

如果每个参与者的一部分贡献在共同事业中得到认可和评估，集体活动便利化的效果就会增加。 社会懒惰是法国农业工程师Ringelman教授首先研究的一种现象。 科学家在拔河比赛和举重方面进行了大量实验 - 得出的结论是：一群人越多，每个成员的努力就越少。 有一种放松和责任感和动力的减少 - 懒惰的影响。

便利的类型

作为一种帮助手段的促进手段在人类活动的许多领域都有需求，并被细分为物种：

1. 社会便利化是在外部观察员在场的情况下观察和研究人们的活动。
2. 心理促进是一种从K.罗杰斯以客户为中心的心理治疗和积极心理学等领域涌现的技术。 促进心理学是一个转型过程，其中人与世界的关系是最重要的。 促进心理学家工作的技巧有助于确定何时开始个人变化过程，促进发展并将客户对世界的看法变得更有用。
3. Ecofascilation是一个人与环境的互动和交流。
4. 体育促进 - 支持团队或个人运动员提高效率。
5. 教学促进 - 揭露儿童的能力。

便利条例

促进集体和个人工作意味着使用基于目标和宗旨的原则。 协调人的一般规则：

• 对全过程的研究而不是全知;
• 对人的开放和诚意;
• 这个过程的所有参与者都是平等的;
• 每一个意见都很重要。
• 所有人都是聪明的，并且能够有效地解决问题。

促进技术

促进工具很多，其应用取决于小组的规模和参与者的组成。 基本的便利技巧：

1. “未来搜索” - 该方法的优势在于它有助于将整个公司纳入普通员工的工作中。 它以公司会议的形式举行。
2. “超越/锻炼” - 技术提供了公司的快速突破，创新，文化的发展。 假设 - 管理者和员工就目标和目标进行公开对话。 在实践中实施最佳实践。
3. “头脑风暴” - 不收录“坏”和“好”的所有想法。 目标是找到“新鲜”，非标准但有效的解决方案。
4. “意见的极化”是一种有助于确定一种情况的悲观和乐观预测的方法。 调解人将参与者分为“乐观主义者”和“悲观主义者”。 “乐观主义者”描述了公司将从引进新技术中获得什么，“悲观主义者”预测了预期的损失。
5. “开放空间” - 允许短时间（1.5-2小时）收集所有可用的想法和意见。 员工被问到关于这些主题的很多问题。 技术的巨大优势在于每个员工参与公司发生的流程。

促进教育学

社会便利化的效果在教育机构中明显体现出来。 教师辅导员，作为人回答所有现代化的要求和形式的询问 - 所以K.K.罗杰斯认为。 教师活动中的便利现象表现在以下几点：

• 学生的心理支持氛围;
• 对学生的需求和要求的兴趣;
• 巧妙地组织教育过程;
• 了解儿童的内心世界;
• 公开表达自己经验的能力。

商业便利化

主持人积极利用社会便利化现象在公司和公司举行会议，会议和圆桌会议。 商业促进有积极的方面：

• 提高员工的效能;
• 增加员工的积极性;
• 发展员工的智力潜能;
• 创造一个安全的心理空间;
• 将新技术引入业务。

促进体育运动

体育心理学中 的促进原则 是 基于运动员或团队受到大量人员监督的情况。 教练的目标是加强和支持所有积极的变化，这将导致运动员达到最佳指标并降低抑制风险。 体育促进旨在：

• 学习在一个团队中玩耍;
• 加强团队精神;
• 结果的动力和责任增加;
• 教练和运动员之间的有效互动。

促进 - 文学

促进是现代世界需要的技术，它包含心理学家，教育工作者和公司经理的有用工具。 促进文献：

1. “促进教学的人际关系”K.R. 罗杰斯。 谁是教育学的促进者 - 专着，对于教师的阅读很有帮助。
2. “转换对话框” 紧绷 。 简单而有效的个人转化技术。
3. “ 常规处理模块” 紧绷 。 本书描述了帮助您运行客户端更改过程的方法。
4. “如何与团队一起开采黄金。” 在实践中促进“T. Kaiser 。 指南中概述的方法将有助于企业教练将团队提升到一个新的有效水平。
5. “社会心理学”D.迈尔斯 。 科学论文以可访问的形式解释社会现象和现象：促进，抑制和懒惰。