访问学校儿童的主要目的是培训，即获得新知识的过程。 要做到这一点，世界各地的教育机构都采用基于班级的制度，让他们有机会在休息（变化）时交替进行精神负荷（课程）。 这是关于课程的进展，新材料的理解水平和进一步培训。
因此，为了确保课程的高效性，我们制定了本课程中学生行为的基本规则，这是学校一般行为文化的一部分，我们将在这篇文章中熟悉这些规则。
在每所学校制定这些规则可能会有所不同，但目标始终是一样的：向学生解释如何在课堂上表现。
学生在课堂上的行为规则
1.不要分心！
在课堂上，特别是在解释新材料时，你应该安静平静地表现：不要说话，也不要被多余的东西分散注意力。 如果您不明白某些事物或只听不到，请举手，与老师联系。
尊重老师和其他学生！
如果你想回答或退出，举手。 转向某人，使用礼貌的话语。 不要打断被访者，也不要大喊大叫。
3.遵守安全说明。
对于每个学科他们都是自己的，但每个人的主要任务是在门窗附近使用危险物品时要小心。
4.在桌上订购。
不要让混淆和本课程中不必要的物品（教科书，书籍，玩具等）出现，这会使您忘记学习过程。
5.不要迟到！
迟到的教训，即使有充分的理由，也会分散教师和学生的注意力。 但如果这一切都发生了：敲门，道歉并尽可能安静地坐下。
6.关闭手机。
在课程中严禁使用手机，以免发生故障，最好在开课前关闭手机。
7.不要吃。
首先，它是丑陋的，其次，消化过程与思维活动不相容，因此发明了很大的变化，儿童有机会吃零食。
8.保护学校的财产。
不要在椅子上摇摆，不要在书桌和课本上画画。
9.注意你的姿势。
学生的主要疾病称为 脊柱侧凸 ，这种疾病是由于不正确的着陆而发展起来的，所以课堂挂在课堂上，老师们不断提醒你如何坐下。
10.不要提示或呼喊！
告诉别人，你只会干涉被访者，不要让他收集，思考并给出答案。 如果学生没有学到材料，没有线索能帮助他。
请记住，课堂上的不良行为导致全班学生对材料的掌握不足。