一个人一生的记忆在工作，学习和个人生活中都扮演着非常重要的角色。 让我们来看看心理学中的记忆是什么，什么是任意的记忆。
记忆是一种心理活动，旨在保存，积累和使用信息来组织人类活动。 没有它，一个人就无法思考和学习。
记忆类型根据几个标准分类：
- 由活动的性质决定;
- 为活动的目的：任意和非内存内存;
- 记录和保存材料的时间。
任意记忆是一个概念，意指一个人的心理过程，这是通过意识的控制，通过设定一个特定的目标和使用特殊的技术，以及在故意的努力下进行的。 也就是说，如果一个人为自己设定了记忆某件事的任务，那么这种记忆就包含在作品中。 任意记忆预先设定了一个明确的目标，即记住一个人放置的东西并作出自己的努力。 随机记忆的存在有助于一个人进一步活动，心智发展和个性的形成。 记忆与随机访问是一个目标和任务要抓住，要记住，也要重现过去获得的任何知识，技能或事实。 这是一个人所拥有的最有生产力的记忆类型。
随机存储器的发展
从童年开始这个过程比较容易，其组成如下：
- 教孩子理解任务。 为此，最有效的方式就是玩，因为在他面前有一项清晰的任务要记住和回忆。 在积极记忆的过程中，孩子会多次重复。 这种记忆被儿童吸收，然后在设定任务时，他在记忆过程并提供必要的信息时，在精神上回到情境中。
- 学习旨在获得可理解的目的以记住和复制的技巧。 这里需要开发“重复”的方法，因为它是最容易形成的，而且掌握它的人不需要早些学习任何动作。 重复接收
将会形成一种儿童不会在任务形成过程中重复的形式，但会在其接受之后重复。 也就是说他会独立重现任务。 - 要学会控制实现目标的结果，进行自我测试。 审计的目的是纠正所犯的错误，而不是在将来重复。
你在成年时也可以做同样的事情。 在这个过程中花费更多时间是很重要的。 发展你的记忆力，你将在生活的各个领域取得成功。